路东兴

摘 要：自我国教育部门提出教育信息化2.0之后，以SPOC为基础的混合式教学模式逐渐被各大职业院校运用。在这种混合式教学模式中，需要运用信息技术的特点将课堂教学与线上教学充分融合。本文简要阐述了基于SPOC的混合式教学模式的优势，分析了该模式实施过程中存在的相关问题，并提出了几点混合式教学模式的实践策略。

关键词：教育信息化2.0 职业教育 SPOC平台 混合式教学

Research on the Implementation of SPOC-based Blended Teaching in Vocational Education under the Background of Educational Information 2.0

Lu Dongxing

Abstract：Since China's education department proposed education information 2.0， the SPOC-based hybrid teaching model has gradually been used by major vocational colleges. In this mixed teaching mode， it is necessary to use the characteristics of information technology to fully integrate classroom teaching and online teaching. This article briefly describes the advantages of the SPOC-based blended teaching model， analyzes the related problems in the implementation of the model， and puts forward several practical strategies for the blended teaching model.

Key words：educational information 2.0， vocational education， SPOC platform， blended teaching

1 引言

隨着我国科技信息领域的不断发展，以及教育信息化2.0的普及，我国的教育教学领域正面临着改革与创新，在这个背景下，以SPOC为基础的混合式的教学模式受到各大高校的重视。混合式的教学模式充分结合了课堂教学与线上教学这两种教学模式，在教学过程中充分展现这两种教学模式的优势，不仅实现了教育与科技的共同进步，还有效提高了教师的教学水平。

2 SPOC混合式教学模式的优势

混合式教学模式在应用的过程中有许多优势，具体的主要包括以下几个方面：首先，可以为学生提供更为丰富的学习资源。教师可以在线上平台上传教学视频、课后习题以及课程拓展资料等，有效弥补学生课上学习的不足。与此同时，这些线上资源还可以在一定程度上提高学生学习的自主性;其次，混合式教学模式结合了多种学习方式。混合式教学模式不仅是课堂教学与线上教学的结合体，还可以让学生个体的学习与班集体的学习相结合，课程理……