吴秀云

一、引言

职业教育要坚持“产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”。简而言之，职业教育要以就业为导向，培养学生具备就业能力，培养其社会责任感，把学习综合知识、提升技能与培养职业精神融合起来，为学生的就业、择业、终身发展打下良好的基础，帮助学生顺利实现向社会人的转变。

平面设计也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，结合符号、图片和文字，透过多种方式传达想法和讯息的视觉表现。培养中职平面设计专业学生的核心素养，即提升学生的审美能力，练就扎实的基本功，培养学生的创造力和创造性思维。

本文以字体设计为例，分析如何在中职平面设计专业教学中培养学生的职业核心素养。

二、字体设计教学现状

字体设计是平面设计专业的基础课程，字体设计广泛应用于标志设计、包装设计、书籍设计、海报设计等。字体设计是否恰当，对产品的整体质量有着很大的影响。好的设计，可以准确表达创意思维，可以准确把产品信息、企业理念传达给受众。

目前中职学校字体设计教学重点围绕汉字笔画、结构、重心来开展教学，注重技巧性的训练，大多忽视了职业能力的培养，导致学生在工作中缺乏创新创造能力。教学方式多以模仿为主，教授知识较为肤浅，学生只会机械地模仿，对于设计的意义、作品的文化内涵、设计创意能力培养不够重视，学生知识迁移能力不强。

三、专业核心素养培养策略