林明文 俞继成

STEM理念是可以有效促进中职学校提升素质教育的一种教育理念。本文在介绍STEM教育的发展、概念和理念的基础上，分析了中职学校开展基于STEM理念素质教育的意义，并以“高效通行智能交通灯”项目为例，探究中职学校在STEM理念下开展素质教育的路径模式，为中职学校开展素质教育实践应用活动提供参考和借鉴作用。

一、关于STEM教育理念

（一）STEM教育发展

虽然我国STEM教育起步较晚，但自教育部2016年印发《教育信息化“十三五”规划》以来，各级教育部门都非常重视STEM教育。2017年中国教科院发布了《中国STEM教育白皮书》，加大力度支持促进STEM教育的发展，希望以此来推动培养出越来越多的适应新时代发展的综合人才。

（二）STEM教育概念

STEM中S代表科学（Science），体现了解自然界、探究新知识的方法，包括发现问题、提出问题、探索实验等;T代表技术（Technology），体现了为解决实际问题而采用的手段，包括资源选擇、工具使用、方法及技巧等;E代表工程（Engineering），体现了利用科学和技术解决问题的方案方法，包括明确任务、过程设计、成果产品等;M代表数学（Mathematics），体现了在解决问题过程中所涉及的运算过程，包括测量、列表、图表、关系表达等。所以说STEM教育其实就是由科学、技术、工程和数学融合集成的教育，是一种各学科各专业综合运用的整合性的综合素质教育。

（三）STEM教育理念

STEM教育作为一种各学科各专业综合运用的整合教育模式，它强调和倡导将科学、技术、工程和数学等多个学科、多个领域知识与……