龙卫平

中职学校学生在三年学习中到底学到了什么专业知识？学会了什么专业技能？提高了哪些综合素质？提升了哪些思想品德？增强了哪些职业能力？养成了哪些职业素养？他们将在企业里能胜任什么工作，承担什么任务？这些是每一所中职学校必须思考的问题。基于此，中山市第一职业技术学校（以下简称中山一职）在习近平总书记关于职业教育的重要论述精神指引下，认真总结办学经验，积极探索办“接地气”、符合企业需求的职业学校，提出了“四跟四在”现代职教新理念，并在此基础上构建中山一职的人才培养模式。

一、“四跟四在”形成的背景

（一）十九大报告以及习近平总书记对职业教育的重要论述

2014年6月，习近平总书记在全国职业教育工作会议上就加快职业教育发展作出重要批示，他指出：“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。”他还指出：“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类职业教育模式，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。”2017年10月，习近平总书记在十九大报告中用“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”等21个字对职业教育进行部署，精准概括职业教育发展的任务、方向和路径。……