李博 丁文玉

一、市场营销专业学生职业能力第三方测评体系的含义及目的

学生职业能力第三方测评是指通过教育部门、学校之外的第三方组织对学生的职业素养能力、职业技术能力等进行考核和评价。《深化新时代教育评价改革总方案》指出，教育评价要坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。中职教育培养的是服务地方经济的应用型人才，究竟人才培养质量是否合格，能否符合实际岗位需求，用人单位最有发言权。要使学生职业能力得到企业、行业等用人单位的认可，就必须让企业、行业专家参与学生职业能力的考核评价。学校的考核评价和企业、行业专家的考核评价相互结合才能更加有效地检验人才培养质量，确保人才培养的精准性和有效性。所以，在中职学生专业职业能力评价中需要引入第三方，而且近年来教育部也陆续出台相关文件提出要建立健全职业教育第三方评价制度，通过邀请第三方来把脉专业人才培养。

二、原有市场营销专业学生测评体系的局限性

随着市场经济的发展、教育观念的更新、新课程理念的推行，原有的市场营销专业学生评价的局限已经显现，其缺陷主要表现为“三重三轻”。

（1）偏重对市场营销理论知识学习的评价，轻视对市场营销实操能力的评价。无论是教学内容还是评价内容，均以市场营销理论知识为主，学生基本没有实操机会，因而对市场营销实操能力的评估极少甚至完全没有涉及。……