李秀雯 郑乐昕 杜思浩 谭晓辉

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要用好课堂教学这个主渠道，将思政教育作为价值导向，课程教学作为载体，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[1][2]。当今时代，高等院校的教学工作有新的目标与要求，通过在专业课的教学实践过程中，不断挖掘思政融合点，改进教学方法，把握课堂教学这条主线，有意识地将思政元素贯穿整個课堂，将思政内容有机融入实际课堂各个方面，从而达到德智并行的教学目标。本文就法医病理学理论课堂中实施思政教育的必要性、具体方法以及注意事项进行探讨。

一、实施法医病理学课堂思政的必要性

（一）思政教育需要应时代要求，顺当下形势进行改革创新发展

习近平总书记表示：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。”[3]这是新时期高校思政工作的总要求，也是高校思政工作方法的科学指引。[4]教师应在新形势下更新理念，贴近学生，紧跟时代，创新教学方法，将思政工作贯穿到教学、实践、科研等各方面工作的全过程。法医病理学作为一门应用型课程，与生活息息相关，与时代贴近前行，在一些能引领价值观的案件中加以思政元素，使得专业知识与思想教育紧密结合在一起，将思政内容以案例的形式融入课堂，贯彻实施习近平总书记的思想，使得学生在学习专业知识的同时也能得到思想政治教育，从而得以形成正确价值观，做个为社会奉献的法医工作者。……