张金龙

关键词：工学一体 职业教育 校企合作 产教融合

一、现实意义

工学一体产教融合的教学模式是当下职业教育流行的一种教学模式。特别是在新时代背景下，大量企业正处于转型升级阶段，对高素质、高技能的产业工人有迫切的需求。产、学、研结合，校企合作，工学一体产教融合正成为突破人才培养瓶颈的有效途径。通过工学一体产教融合，将学习和工作结合在一起，学生在做中学、学中做，重点突出以学生为主体、教师为主导、任务为导向的关系。让课堂变得更加企业化和市场化，学校招生即招工，学生入校即入企。企业将生产车间搬到课堂，学生在课堂中就可以体验工作场景，提高了学生到企业员工的转换效率，降低了企业招工培训成本。同时也打通了学生从学校到企业的快速通道，带来的是社会、企业、学校、学生四方共赢的结果。

二、实现前提

（一）全面推行工学一体产教融合的教学模式

工学一体产教融合的教学模式以典型工作任务为载体，通过完成工作任务实现相关知识点和技能点的学习。学校为全面推行工学一体产教融合的教学模式创造了良好的氛围，统筹安排、合理布局、资源共享，自上而下的实施会使效果较好。

（二）完善课堂实训环境

完备的实训车间和一体化工作站，使课堂更具代入感。实训环境应包括教学区、实训区、资料区、材料存放区等功能区域，采用企业车间式的管理方式，学生既要遵守学生一日常规，也应遵守车间管理规范。……