张吾杨

摘 要：民办高校属于培养现代应用型人才的重要高等教育力量，在人才培养工作中关注人才应用能力的培养，力求能构建理论教育与实践教育有机结合的课程体系，提高人才培养的综合效果。本文从课程思政改革角度，对民办高校探索“四位一体”课程思政教育改革的措施进行了分析，借助理论课、专业课、综合素养课、实习实训课课程的整合推进思政教育的实施，力求能凸显课程思政教育的重要价值和作用，加快民办高校教育改革的综合发展进程。

关键词：民办高校 “四位一体” 课程思政 教育改革

党的十九大报告明确提出了新时期高校发展教育事业和人才培养工作的过程中，要主动践行立德树人根本任务，促进德育思想在高等教育体系中有效的融入和渗透，从而为高等教育的科学化和内涵化发展提供良好的支撑力量。鉴于此，民办高校开展人才培养工作的过程中，要注意加强对课程思政建设的重视，以课程思政为基础促进德育思想的滲透，保障立德树人根本任务的有效践行，从而提高人才培养质量。鉴于此，在对民办高校办学模式进行变革的过程中，十分有必要结合“四位一体”课程思政教育改革进行分析，彰显课程思政的教育价值和意义，提升民办高校人才培养工作的整体质量。

1 课程思政的理念

课程思政的发展理念是在三全育人教育模式的基础上提出的，主要发展理念是将课程教学与思政教学融合在一起，形成协同效应，将立德树人作为根本教育理念，是一种思政教育的综合性教育思想。……