“以赛促能”在单片机课程教学中的实践研究——以西藏农牧学院电气工程学院为例
2021-08-21龚雪娇朱瑞金
黑龙江科学 2021年15期
龚雪娇,唐 波,朱瑞金
(西藏农牧学院电气工程学院,西藏 林芝860000)
0 引言
单片机是一种微型计算机系统,它分别由中央处理器、存储器、I/O接口、定时器/计时器以及中断系统等组成,如图1所示。单片机目前在工业领域应用非常广泛,因此,各大公司在招聘技术人才时,非常重视学生对单片机应用开发能力的掌握程度。然而,目前的单片机教学课程过于重视对学生的理论培养与考核,考核成绩无法客观反映学生的单片机真实开发能力,所以,提高学生的单片机实践创新应用能力就成为了教学环节中的重要一环。目前,随着我国高等教育的不断发展,针对提高大学生动手实践能力的竞赛也越来越多。通过参加全国大学生学科竞赛活动,能够提升学生的单片机实践开发能力,从而培养学生的实践创新能力。“以赛促能、以赛促教、赛教融合”的教学实践理念在开拓学生的工程意识和培养实践创新能力方面起到了重要作用。

图1 单片机基本结构图Fig.1 Single chip microcomputer basic structure diagram
1 西藏农牧学院电气工程学院单片机课程教学现状及存在的问题
学校的民族学生和区外学生比例接近1:1。民族学生由于基础教育条件有限以及受到语言文化等多种因素的影响,普遍存在逻辑思维弱,形象思维强的情况。区外的学生基础也偏差,尤其数理方面。面对生源情况,学校目前单片机课程教学存在以下问题:
1.1 教学方式方法比较单一
目前,单片机教学环节主要分为两大部分,第一部分为课堂教学环节,第二部分为实验教学环节。……
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