APP下载

学员对住院医师规范化培训的专业态度与临床能力的相关性研究

2021-08-20白冰宋雅莉赵文嘉高菲王舒雅李秀英

中国卫生产业 2021年14期
关键词:培训能力

白冰,宋雅莉,赵文嘉,高菲,王舒雅,李秀英

赤峰市医院医务部,内蒙古赤峰 024000

“住培医师”这是一个在百年前在欧美的很多著名医学院(校),很早就建立了住院医师的培训制度,医学生先是读预科,接着读医学院,然后24 h 住在医院里开始接受如何当一名合格医生的培训,这项制度一直坚持到今天,包括国内的北京协和医院,自1921 年开始也一直在坚持这项制度[1]。 住院医师规范化培训(住培)是医学生毕业后教育的重要组成部分, 医学教育实践证明,以住院医师规范化培训为主要内容的毕业后医学教育是医学生快速而有品质地成长为合格医生的必由之路。对于培训基层住院医师及临床高层次医师,提高医疗质量极为重要,是培养合格医生的有效途径。

目前内蒙古自治区内住培培训制度方面虽然不断推进发展,但与我国乃至其他发达国家相比还具有一定的差距,若要尽快缩小这个差距,关键还在于住院医师规范化培训学员本身。现在住培学员身份为单位人和非单位人(该文住培学员单位人是指在临床工作满一年,有临床经验的学员),两者在住培过程中的态度对其临床能力的提升有一定的影响,人们对一个事物的态度与预期行为是相联系的[2]。了解这个事物的本身会不会影响对这个事物的态度,该文就此问题进行探讨。 对2019 年9—11月某住培基地2017 级、2018 级168 名住培学员进行问卷调查,开展住院医师规范化培训学员对住培的认知、态度与住院医师临床能力的相关性研究,现报道如下。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

培训能力
欢迎订阅《中小学教师培训》
消防安全四个能力
幽默是一种能力
培训通知
CIT培训学院2020线上培训正式启航
从五方面做好引导培训
大兴学习之风 提升履职能力
你的换位思考能力如何
努力拓展无人机飞行能力
培训路上的感悟——“喜、忧、思”