马瑾 丁凤玲

环境是重要的教育资源，是幼儿的“第三任老师”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，應通过环境的创设和利用，支持、激发幼儿学习的兴趣与探究愿望。淮安生态文化旅游区沁春路幼儿园秉承“顺应自然，沁润生命”理念，注重环境与幼儿的互动，让环境充分发挥教育价值，促进幼儿富有个性地成长。近期，以西游文化为元素的“西游乐园”在淮安拔地而起，吸引了幼儿的目光，他们常常聚在一起说西游、唱西游、玩西游。为此，我们基于幼儿的兴趣点，借西游元素创设了妙趣横生的西游文化环境，在与环境的互动中，幼儿创生了多个情景小故事，满足了他们运动、游戏、生活、学习的需要，也加深了他们对西游文化的认知和体验。

一、 西游，在孩子们的脚下

2021年4月中旬，一声枪响，淮安举办了一场万人空巷的西游马拉松比赛，园内部分幼儿也积极参与了此活动，活动结束后幼儿时常聚在一起说见闻、谈感受。为了满足幼儿的兴趣需要，我们将游戏场地延伸至户外，将自然环境与多元材料进行组合，创设了“西游网红跑道”“西游小剧场”“西游补给站”“西游爱心医院”等，别开生面的运动游戏和角色游戏吸引了每一个幼儿，他们在游戏中全情投入、快乐无比。

“奔跑吧，我的好朋友，终点就在前方。”热情的啦啦队为小运动员们呐喊助威。

“累了吗？快上车，让我来帮助你。”西游车队向需要帮助的朋友施以援手。

“来，吃个梨，喝点柠檬水，补充能量和水分。”西游补给站为选手们提供周到的服务。……