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“模型建构法”在传送带问题中的有效应用

2021-08-18甘肃省张掖市实验中学丁国栋734000

河北理科教学研究 2021年2期
关键词:建构模型学生

甘肃省张掖市实验中学 丁国栋 734000

物理是一门“来源于生活而又应用于生活”的学科,物理学不仅解决生活实际问题,而生活实践中又在时时处处验证着物理学科知识.许多的生活现象、热点问题(诸如:卫星发射、水流星、汽车刹车制动等)都可以在物理中找到相对应的模型.所谓“模型建构法”就是把研究对象(原型)一些次要的细节、非本质的联系舍去,以简化或者理想化的形式去再现原型的各种复杂结构、功能和联系的一种科学方法.在中学阶段,很多题目设计的背景都来源于生活中比较简单的案例.一些综合性的题目中,涉及到生活现象多方面的规律考察.“模型建构法”帮助学生将复杂、抽象的物理过程简化为若干学生容易理解的模型结构,教师进一步引导学生找到各个模型之间的链接点,或相同的物理量等,各个击破,准确解题.

在生活中,我们经常见到传送带的影子,诸如:超市、火车站、飞机场等.传送带可以将物体从一端运送到另一端,或者将物体从低处运送到高处,它大大节省了人力资源,提高生产效率,在生活中应用非常广泛.物理学上以传送带为基准可以构建很多种模型,这些模型以真实物理现象为依据,既能训练学生的科学思维,又能联系科学和生活实际,同时涉及运动学、力学、图像问题、牛顿运动定律以及功能关系等多方面的知识,综合性强,考查考生分析物理过程及应用物理规律解答实际问题的能力……

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