李换则，陈鸿芳,*，姚珍珍，庄苗青

(1.陕西中医药大学护理学院，陕西 咸阳 712000；2.陕西省中医医院护理部，陕西 西安 710000)

0 引言

新入职护士面临从护生成长为一名专业护士的重要转折[1]研究表明，新入职护士由于工作时间短、临床操作技能不熟练、缺乏工作经验、应对突发事件能力差往往在工作中会遇到许多困难，严重情况下会产生迷茫、困惑和自我怀疑，影响护理工作的质量和安全以及新入职护士的成长发展[2,3]。对新护士科学的引导、规范的培训，是护理人才梯队培养的主要任务之一，也是护士继续教育不可或缺的重要环节[4]，2018年5月14日国家中医药管理局下发《中医医院新入职护士培训大纲(试行)》[5](以下简称大纲)，通过规范培训目标、培训对象、培训方式与方法、培训内容及要求、考核方式等，建立了内容严谨、标准完善的规范化培训体系，加强了对中医医疗机构护士培训工作的指导。同时对新护士职业价值观、专业能力的提升和提高护理服务质量具有重要的作用[6]。因此对大纲内容的试行效果进行深入调查和研究是非常必要的。

1 对象与方法

1.1 对象

1.1.1 新入职护士纳入标准

①2019年毕业后新入职的注册护士且从事临床护理工作；②自愿参加本次调查；排除标准：①新入职1年内请假或休产假≥3个月；②参加工作时间＜6个月。

1.1.2 新入职护士培训老师纳入标准

①具有2年临床带教经验的注册护师；③自愿参与本研究；排除标准：①因进修、产假等不能完成。

1.1.3 新入职护士培训管理者纳入标准