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陪伴是最好的教育

2021-08-17王玲玲

语文周报·教研版 2021年27期
关键词:陪伴习惯交流

王玲玲

“我的好妈妈,下班回到家, 劳动了一天,多么辛苦呀……”耳边,似乎还回响着孩子咿咿呀呀的歌声,转眼间已经能伴着《小苹果》翩跹起舞了。时光飞逝,眨眼间,七年过去了,幼儿园生活就要结束了。看着亭亭玉立的女儿,真是感慨万千。不能说自己教育了一个多么成功的孩子,但是她是正直的,是善良的,是喜欢读书的……下面交流一下教育孩子中的一点感悟:

一、学会倾听

下班后,总有这样的一段对话:“佳仪,今天幼儿园有什么‘大事跟妈妈聊聊?”“妈妈,今天我们调座位了……”我从不打断孩子说话,耐心倾听,表情随孩子谈话内容而变化,并适时而恰当地提出问题,配合孩子的语气表述自己的意见。从交流中,我可以了解孩子在幼儿园的生活状况、思想状况,与她一起分享彼此的想法,从而使孩子得到锻炼与成长。比如说许多家长非常头疼的“孩子受欺负”问题,我会询问事情的前因后果,孩子的处理方法,其他孩子的做法,提出我的建议。让孩子再遇到类似事情的时候,既要学会保护自己,也不要隨便伤害其他小朋友。

许多家长把自己摆在高高在上的家长位置,在孩子兴冲冲想跟父母谈一些事情时,总是忙着做其他的事;或者孩子诉说一件委屈的事,一听就打断孩子,责骂孩子。孩子得不到尊重与鼓励,又怎么会说出自己心里的感受呢?

我们应该俯下身子,认真倾听孩子讲话,做个有修养的听众,用心聆听孩子的心声,用心走进孩子的世界。

二、关爱陪伴


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