刘 巍 杨 梅①

根据《中国科普统计》(2019年版)，我国目前共有518座科技馆，其他科技类博物馆943座，2018年接待观众总计约2亿1千8百37万人次[1],科普场馆在我国公民科学素质提升方面发挥了极其重要的作用。然而在场馆数量、服务公众人数增长迅速的同时，科技博物馆在其科普主阵地——展览展示方面，也逐渐突显出了某些问题，其中之一就是展览、展品设计“拘泥于知识的传播，缺乏科学精神、科学思想、科学方法、科技与社会关系等思想内涵”。[2]

这个问题的解决对科技馆是否能满足人民科普需求以及自身未来的发展至关重要。早在2006年，我国科普纲领性文件《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020年)》即指出“公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。”[3]可见科学知识仅仅是公民科学素质的一小部分，要全面培养科学素质，必须同时重视对科学方法、科学思想、科学精神的培养，具备科学精神可谓是公民个人科学素质提升的最高目标。

另外，从博物馆发展趋势来看，国际博物馆界已形成共识，博物馆不仅要传播和展示“人类及人类环境的物质”，还需要展示“非物质文化遗产”。在国际博协2001版的“博物馆定义”中，还未提到“非物质文化遗产”，而2007年则增加了这一点[4]。这体现了一种观念上的转变，即博物馆界日益重视器物背后所蕴含的文化，科学精神也在文化中占据了重要位置，因此面向公众传播科学精神也是当代科技博物馆遵循行业发展规律所面临的时代课题。……