周艳 赵曜 殷俊

[摘 要]创新创业实践是创新创业教育必不可少的重要环节，但由于认知、资源等多方面原因，高职院校对实践体系的重视程度不够，大学生对于高职院校创新创业教育实践指导的满意度也较低。文章着力于探讨构建校企深度融合创新创业实践体系，旨在提升高职院校大学生创新创业实践能力。

[关键词]校企融合;创新创业;实践能力

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.19.183

1 国内外高职院校在大学生创新创业实践体系现状

美国的创业教育有强大的社会支持系统，各类创新组织、企业家协会、社区人员都积极参与，推动创业教育专业化、体系化发展。英国政府为营造良好创业环境，设置专项基金，引导高校与企业合作，并拨款建立了科学创业中心。

在“双创”背景下，国内高职院校创新创业教育蓬勃发展。地方政府或高职院校为扶持大学生开展创业实践，建立了创业园或大学生科技园。但是，国内高职教育更多侧重于创新课程的设置、讲授，未能很好地将创新创业付诸实践。

2 高职院校大学生创新创业实践能力现状

2.1 创新创业意识薄弱

近年来，国家大力扶持创新创业，高职院校为满足广大学生的创业需求，开展大学生职业生涯规划大赛、创业设计大赛和设立大学生创业园。尽管如此，大学生创新创业意识依然很薄弱。

2.1.1 创业意识薄弱

创业并不是喊“口号”就能成功，它需要充分调研、尝试、运作和不断总结，其中任何一个环节出现问题，都可能导致创业的失败，造成资金损失。……