林可

一、家庭媒介生活的“原子化”危机

在当代家庭生活中， 人们对手机、电脑、网络的广泛使用且深度依赖导致了每个家庭成员虽然在物理空间上共处一室，却各自沉浸于独立的虚拟空间之中，难以沟通交流、共享经验、彼此理解，因而经常出现以下几种典型的情景：

情景一：夫妻俩各自玩手机许久，走进房间发现孩子在玩手机游戏，父母气急败坏地责骂孩子，甚至摔碎孩子的手机，进而引发一场“亲子大战”。

情景二：家长守着电脑和手机忙工作、忙网购，孩子捧着平板上网课，家长与孩子之间很少交流，话题仅限于检查课程作业、课外补习、考试成绩和各种群打卡。

情景三：家长搞不懂孩子的“笑话梗”“亚文化圈”和“次元壁”;孩子受不了家长的“表情包”“养生文”和“爹味儿”。

情景四：长期外出工作的家长跟孩子通视频电话，不知从何聊起，要么反复唠叨孩子的学习成绩、饮食起居，要么只能保持慈祥静默的微笑，生拉硬拽地“尬聊”。

不管我们愿不愿意承认，个性定制的电子设备和精准推送的网络信息在很大程度上造就了“原子化”的家庭媒介生活——家庭成员深陷于各自的媒介使用习惯和网络大数据算法共谋构筑的“信息茧房”[1] 之中，越来越依赖熟悉的“网络文化圈层”[2]，家人之间的交流减少，父母长辈的权威被消解，家庭整体凝聚力减弱，家庭成员之间往往互不理解、互不相容、互抱偏见、互相冲突。简言之，家庭成员同在屋檐下，心属不同圈;同在网络中，身处不同域，像一个个孤立的原子游离于电子屏幕框定的虚拟世界之中。……