如何利用信息化手段对中学英语进行减负增效
2021-08-16王承华
安徽教育科研 2021年5期
关键词:中学英语
王承华
摘要:随着社会的发展,信息化程度的不断提高,信息化手段也是千变万化,英语教师开始利用信息化这种集生动性、直观性、广泛性和实用性等特征为一身的教学手段来辅助英语教学,为学生创造了一个多元化、全新的英语语言环境,各类教学资源和软件已经成为学校英语教学与学习的新手段。如何通过信息化手段学习到新的教学思想,构造崭新的英语教学环境,提高学生学习积极性,激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和创造性,突出英语学科特点,达到减负增效的效果,已经开始成为英语教师面临的新课题和新方向。这里的减负是双重性的,既是指老师,更是指学生。既是时代所需,也是工作需要。
关键词:信息化手段 中学英语 减负增效
随着社会的发展,信息化程度的不断提高,信息化手段也是千变万化,英语教师开始利用电子产品终端的可移动性,借助英语教学平台和软件的多样性,线上线下的互动性来辅助英语教学,把传统的课堂变成了一个集听、说、读、写、演于一体的全新的英语语言学习环境。现在各类网络信息化教学资源和软件以及平台已经成为学校英语教师和学生教与学的新手段。英语的教与学一直是中国教师和学生面临的一大难题。没有语言环境,传统的教学教出来的学生,只会做题不会交流,我们俗称“哑巴英语”。而信息化手段的出现,为我们提供了前所未有的便利。如何充……
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