张凤

【摘    要】在新课改的背景下，音乐学科的教育价值进一步凸现。教育工作者要充分考虑学生自身的认知行为习惯，考虑音乐教材中给出的音乐作品的风格特色，以小学生容易接受的方式渗透音乐教育，引导学生在畅听音乐中获得美的享受;围绕主题设置来构建情景，欣赏音乐之美;通过肢体动作上的律动来感受音乐美;围绕音乐的美妙联想，升华音乐认知。

【关键词】新课改;小学音乐;欣赏;策略

中图分类号：G623.71       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）21-0140-02

Teaching Strategy of Music Appreciation in Primary School Under the Background of New Curriculum Reform

（Shiquan Central Primary School， Anding District， Dingxi City， Gansu Province，China） ZHANG Feng

【Abstract】In the context of the new curriculum reform， the educational value of the music subject has further emerged. Educators should fully consider students own cognitive behavior habits， consider the style characteristics of musical works given in music textbooks， penetrate music education in a way that is easy for elementary school students to accept， and guide students to enjoy the beauty of listening to music; around the theme set up to build a scene and appreciate the beauty of music; feel the beauty of music through the rhythm of body movements; revolve around the wonderful association of music to sublimate music cognition.

【Keywords】New curriculum reform; Primary school music; Appreciation; Strategy

新课改的推出对各个学科的发展产生的影响是巨大的。就音乐而言，新课改的一个重要目标就是培养学生的音乐情趣，进行音乐审美的感知和教育，引导学生在兴趣爱好、文化素养、艺术品格等方面有良好的转变。这种要求的提出，使音乐鉴赏教学的创新改革势在必行。本次研究对新课改背景下小学音乐欣赏教学的策略进行分析，围绕小学生的认知能力进行音乐鉴赏的有效渗透，对提高学生的音乐审美情趣有积极作用。

一、在畅听音乐中获得美的享受

音乐课是小学生比较喜欢的一门课程。因为这节课可以让孩子们听音乐，看MV短片，可以欣赏音乐舞蹈表演，可以获得其他课程所不具备的体验。但是在新课改要求下，音乐课程教学不能只是让学生听听音乐，放松一下就行了，应该做好学科教育内容的深度拓展，让学生能够从音乐的欣赏与审美体验中获得正能量，获得积极的引导。这对学生的成长是非常重要的，也是音乐学科教育价值的充分体现。……