马艳英

【摘    要】在我国进行了新课程改革之后，小学的课程教学也发生了一定的改变，新的教育形式下的教育以培养人才为己任。在小学的教学中对于学生想象力的培养得到了前所未有的重视，想象力是人类社会发展的重要条件，从某种程度上来说“想象力比知识更加重要”，而小学语文教学由于他本身的特殊性，想象力在语文教学中是占据着很重要的位置的。所以，作为一名小学教师，不仅要教给学生知识，更要培养出具有想象力的人才。

【关键词】小学语文;想象力;创造性思維

中图分类号：G623.2       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）21-0118-02

Cultivating Students' Imagination in Chinese Teaching in Primary Schools

（Chengdong Primary School， Jishishan County， Linxia Prefecture， Gansu Province，China） MA Yanying

【Abstract】After the reform of the new curriculum in our country， the curriculum teaching in elementary schools has also undergone certain changes. Education under the new form of education is to cultivate talents. In elementary school teaching， the cultivation of students imagination has received unprecedented attention. Imagination is an important condition for the development of human society. To a certain extent， “imagination is more important than knowledge”， and elementary school language teaching is due to its own the particularity of imaginativeness occupies a very important position in Chinese teaching. Therefore， as a primary school teacher， you must not only teach students knowledge， but also cultivate talents with imagination.

【Keywords】Primary school Chinese; Imagination; Creative thinking

一、小学阶段想象力教育存在的问题

（一）教师创造力培养意识低下

小学阶段的学生学业压力还不是很沉重，课程安排中艺术课程占了很大一部分比例，但是由于应试教育体制的存在，很多小学老师会经常性地抢占学生的艺术课程，把美术、音乐等换成数学、语文，剥夺了原本属于学生促进想象力发展的机会。我们可以试想一下，学生每天都要学习很多理论的知识，没有思想自由发挥的空间，想象力怎么会发展起来呢？虽然现在全国都在呼吁全面实行素质教育，实现学生的德智体美劳全面发展。但是由于客观存在的很多问题，导致学生的想象力得不到培养。家长看重孩子的学习成绩，作为班主任老师自然就要紧紧看住学生的学习成绩，要想提升学习成绩就要多学，多练。学生每天在学校的时间是有限的，所以教师就只能去占用艺术课的时间提升学生的成绩，教师的时间都用来提升学生的学习成绩，对于学生想象力的培养可能就是无暇顾及了。……