张小燕

【摘    要】由于传统教学观念的负面影响，很多教师在进行汉语言文学教学的时候，依然没有做到观念上的改变。在新课程改革的背景下，教师要转变教学观念，采取有效的教学方法，提高教学的实际效率。基于此，本文简要分析了初中汉语言文学教学中存在的问题，并阐述了新课程改革环境下初中汉语言文学教学观念的转变策略。

【关键词】新课改;汉语语言文学;教学观念

中图分类号：G633       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）20-0109-02

The Change of Teaching Concept of Chinese Language and Literature in Junior Middle Schools under the Background of New Curriculum

（Zhangxian Chengguan Middle School， Dingxi City， Gansu Province，China） ZHANG Xiaoyan

【Abstract】Due to the negative influence of traditional teaching concepts， many teachers still fail to change their concepts when teaching Chinese language and literature. In the context of the new curriculum reform， teachers should change their teaching concepts， adopt effective teaching methods， and improve the actual efficiency of teaching. Based on this， this article briefly analyzes the problems existing in the teaching of Chinese language and literature in junior high schools， and expounds the strategies for changing the teaching concepts of Chinese language and literature in junior high schools under the new curriculum reform environment.

【Keywords】New curriculum reform; Chinese language and literature; Teaching concepts

一、初中漢语言文学教学的特征

从整体上来看，当前，初中汉语言文学教学重在对人才人文素质的培养，目的性比较强。在当前的新经济环境下，单纯的人文工作人才也无法适应社会的发展需求，为了让汉语语言文学专业人才具有实用性，教师需要对教学内容和教学目的进行一定的调整，同时还要融入时代元素，通过让学生对汉语言文学进行系统性的学习，促使学生拥有深厚的文化底蕴。因此，教师应在教学中融入时代性特点，对汉语言文学教学进行有效拓展。

二、新课程改革对初中汉语言文学教学的要求

（一）教师要对自身的职业重新进行定位

为了更好地实现新课程教学的目标和要求，教师要积极地转变教学观念，以发展的眼光和思维看待自己的职业，转变传统的填鸭式教学观念和方法。初中阶段正是学生学习新知识，增加知识积累的黄金阶段，此时，教师需要重视汉语言文学教学，通过有效的教学方法提高学生的语言运用能力;要做好教学反思，清楚自己在教育教学当中所扮演的角色，要能够把学生作为教学的中心。……