惠宝禄

摘要：走进社会后，培智学校学生缺乏躲避危险的意识和能力，自我保护能力较弱。基于此，本文首先说明了德育课程的重要性，然后概述了培智学校德育存在的问题，最后提出了培智学校德育课程建设的有效路径。

关键词：培智学校  德育课程   建设  路径

随着经济发展水平和人民生活水平逐渐提高，人们越来越关注教育，特别是培智学校的教育。德育课程对于培智学生来说十分重要，因为大部分培智学生的心理或者生理都存在一些缺陷，导致他们经常被遗忘，但是他们希望得到他人的关心和重视，甚至会为了引起他人的注意而做出一些异常行为。因此，培智学校要积极开展德育课程，帮助培智学生养成正确的价值观和人生观。

一、德育课程的重要性

1.有利于学生形成良好的道德修养

一个优秀的教师不仅要传授学生各种文化知识，还要引导学生自主领悟做人的道理，以及塑造学生的品质。如果教师只传授学生文化知识，没有传授学生正确的思想道德，将会导致学生无法运用正确的价值观去消化学习到的文化知识，甚至可能适得其反。笔者认为，培养学生的道德修养，不仅包括学生的个人品德，还包括对祖国的热爱之情等，所以加强培智学校的德育课程建设至关重要。

2.有利于塑造学生心灵

随着我国经济水平的不断提高，人们的生活水平也在随之提高。大部分学生都是家里的“小公主”“小王子”，家长会想办法满足他们的要求，尤其是培智学生。培智学生大多数心理或者身体有缺陷，家长过分溺爱他们，导致他们对父母和教师缺乏尊重，也没有树立正确的情感观和价值观。

很多培智学生都有手机和电脑，他们会模仿网上的行为，甚至沉迷于网络。面对丰富多彩的网络世界，他们虽然吸收了各种信息，但是由于没有成熟的辨别能力，导致他们缺失对真、善、美的认识。因此，在培智学校开展德育课程，教师可以给培智学生传授正确的价值观，让他们明白良好的德行是什么。

3.有利于帮助教师更好地与培智学生相处

培智教学和普校教学存在一些相同之处，那就是重视德育，重视教师和学生之间的关系，讲究师生平等。因为只有在这种学习环境中，才能更好地培养和健全学生的人格。在日常教学中，培智学校的教师要尊重学生的不同，让学生感受到自己被尊重，一方面，培养学生的道德素养;另一方面，构建师生之间的和谐关系，使学习氛围更加融洽。

二、培智学校德育存在的问题

1.没有按照学生的特点制订教学目标

多年以来，我国都没有颁布有关培智学校的德育大纲。在通常情况下，培智学校开展德育都是按照普通学校纲要进行的，导致培智学校德育模式的相关要求不够明确。这种情况会产生两个问题：一个是教师没有重视培智学生的特点，一贯采用传统的教学模式;另一个是教师过于迁就培智学生，没有重视培养培智学生的思想道德和行为习惯，导致德育不符合培智学生的特点。

2.社会舆论存在很多问题

人们越来越关注培智学生，但是很多人都不知道应该怎样帮助培智学生，导致很多人的行动出现了偏差。人们更关注培养培智学生的自理能力，以及如何照顾培智学生的生活，却忽视了培养培智学生的人格等方面，导致培智学生的德育存在很多问题。因此，教育部门要找到适合培智学生的德育方式。

三、新时期培智学校德育课程建设的有效途径

1.对培智学生进行心理教育

虽然培智学生需要教师和社会更多的关心与照顾，但是他们最终还是要进入社会，所以他们必须具备良好的心理素质，才能面对未来的社会生活。一名优秀的培智学校教师应该帮助培智学生树立对生活的信心，让他们知道自己是有价值的，无论在哪里都要独立生活，自食其力，不要过分地看轻自己，荒废人生，即使要比他人更努力、更辛苦，也要为进入社会和发挥自身价值不断努力，从而让培智学生具备强大的心理素质和积极向上的生活态度。

虽然培智学生或多或少都有身体残疾，但这并不可怕，可怕的是因为残疾而自暴自弃。为此，培智学校应该积极开展培养学生健康心理的活动，引导学生朝着更好的方向发展。如培智学校可以定期开展“爱惜生命”的讲座，让培智学生可以正确认识自己身体的残疾，不要在意别人的看法和眼光，珍惜自己的生命。同时，培智学校应以培智学生的心理特点为基础，科学地开展德育工作，帮助培智学生养成热爱生活、珍爱生命的思想，从而可以更好地步入社会，努力工作。

2.传授培智学生抵制诱惑的方法

在现阶段，互联网技术快速发展和进步，各种多媒体设备被广泛运用到教育领域，有效丰富了培智学校开展德育的方式。在日常生活中，培智学生经常接触互联网，这在一定程度上可以开阔培智学生的视野，但是也存在一些隐性问题。如网络上存在一些不良信息，这类信息会影响培智学生对世界的认识。另外，还有一些不健康的书籍也会影响培智儿童的心灵。因此，在开展德育的过程中，培智教师要传授培智学生抵制诱惑的方法，美化培智学生的内心，鼓励培智学生多阅读乐观、健康的书籍和信息，并在阅读过程中健康成长，从而提高培智学生的道德素养。

3.发挥学校、家长、社会的作用

在开展德育工作的时候，培智学校要发挥社会、学校、家庭的作用，不断探究全新的教育模式，充分发挥各个方面的作用，促进学生健康发展，保障德育的效果。与普通学校相比，培智学校的人数更少，但是培智学校也要重视开展各种活动，平等对待培智学生，使他们享受和普通学生同样的学习权利，感受到被尊重，帮助他们认识到自己的责任和义务。

此外，家庭在德育中的作用十分重要。如培智学校可以定期召开家长会，传授家长有关盲文、手语等特殊教育方法和有关心理教育法的内容，帮助家长学会各种教育方法。在学校和家长的共同努力下，能提升培智学生的思想道德水平。同时，培养学校还可以定期组织社会实践活动，帮助学生适应社会的生活节奏。

四、结语

总而言之，在对培智学生开展德育的过程中，培智教师要时刻关心培智学生，用足够的爱心和耐心引导他们、鼓励他們，并在帮助他们学会文化知识的同时，完善他们的思想道德品质和人格，使他们成为对社会有用的人。

参考文献：

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（作者单位：广东省珠海市特殊教育学校）