王婷

为了促进我国学前教育的信息化发展，如今许多幼儿园都将信息技术应用于教学活动中，所以幼儿园教师应与时俱进，努力提升自身素养，掌握现代化的信息技术，坚持以幼儿为主体，帮助幼儿拓展创新能力和语言表达能力，促进幼儿全面发展，为幼儿今后的成长奠定基础。

一、运用信息技术，调动幼儿的积极性和创造性

信息技术作为一种现代化的教学方式，具有直观、生动、形象的特点，相较于传统的教学方式，它能够更加迅速地传递教学信息，符合幼儿的性格和年龄特点，与幼儿的思维方式和认知水平相适应。通过信息技术，能够开阔幼儿的视野，丰富幼儿的知识，激发幼儿的想象力与创造力。

如在教学歌曲《小兔乖乖》时，教师可以先为幼儿播放动画片《小兔乖乖》，吸引幼儿的注意，帮助幼儿在脑海里对《小兔乖乖》这个故事建立一个直观的印象，为幼儿的音乐表现与创造提供了素材，使学生能够更积极地参与教学活动。又如在欣赏《狮王进行曲》时，教师可以通过信息技术展示狮王叫声的威慑力，让音乐情感与艺术形象完美结合。此时，幼儿再对音乐进行表现和创造就容易多了。

在舞蹈教学中，传统教学方法是让学生跟着教师做动作。这样虽然幼儿学会了舞蹈动作，但是影响了幼儿自我发挥的主动性，不利于培养幼儿的创新思维。如在编排舞蹈《小青蛙》时，教师可以先通过播放青蛙的叫声和青蛙弹跳的图片，帮助幼儿辨认青蛙的特点，再播放歌曲。……