丁君平 刘静志

摘要：全国各地为了做好疫情防控工作，采取了停工停学的措施，这促进了网络直播教学的崛起，解决了停课不停学的大难题。为保证学校完成正常的教学计划，如何有效实施网络直播教学是教师面临的难题。基于此，本文论述了网络直播教学的现状及建议。

关键词：网络直播  教学  建议

一、网络直播教学的含义

网络直播，通常指人们通过网络直接收看远端正在进行的现场音频、视频实况，比如会议、培训、赛事等。互联网具有直观快速、表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制等特点，教师可以根据网络直播的特点，将网络直播与教学相结合，形成特定的教学方式——网络直播教学。

二、网络直播教学的优点与不足

笔者在高中一线教学，疫情期间直接参与了网络直播教学，并访谈了其他参与网络直播教学的一线教师。返校后，笔者组织学生调查、交流等，总结了网络直播教学的优点与不足。

1.网络直播教学的优点

第一，网络直播教学资源丰富。由于师生使用电脑等具有上网功能的网络终端上课，学生可以更清楚地观看教师的课件，还可以直接按照教师的操作连线网络资源，极大地丰富了教学资源，让课堂变得更加丰富多彩，有效提高了教学效率。

第二，网络直播教学可以整合教学资源。由于网络直播面对着庞大的群体，只要有网络设备，学生就可以进入网络课堂，教师也可以针对同年级学生的全部课程进行教学。……