成雪

摘要：互动教学就是教师和学生、学生和学生之间互动交流，这种教学模式可以建构和谐的课堂教学氛围，调动学生的学习积极性，发挥他们的主观能动性，提高英语课堂的教学效率，本文探究了在日常教学中应用互动教学的具体策略与意义。

关键词：初中英语   互动教学   课堂教学

在传统的教学过程中，很多教师都会采用“教师讲、学生听”的模式，学生处于被动接受的状态，学习积极性没有被调动起来。鉴于此，新课程改革提出互动教学模式，使学生成为课堂的主体，而教师也由原来的课堂主导者演变成学生学习的引导者和合作者。在互动的过程中，教师能训练学生的英语表达能力，深化学生对英语知识的运用，培养学生的合作意识。

一、小组合作，培养学力

互动主要是教师和学生、学生和学生之间的活动，教师和学生之间的互动形式通常是教师根据教学内容提出问题，让學生来回答。如在教学译林版每个单元中的Reading时，笔者为了了解学生对文本的掌握情况，会针对文本内容提出一些问题让学生回答，或者笔者会根据对话内容，和学生一起创编新的对话。教师和学生之间的互动主要是为学生和学生之间互动服务的，目的是促进学生和学生互动，提高学生的课堂活动参与率，体现学生课堂的主体地位。

学生和学生互动的活动通常是在小组内进行，每个小组的人数通常是4到6人，按照男女生比例、性格差异、成绩等因素进行科学分组，做到“组内异质，组间同质”，有利于学生开展互动活动。……