朱丽娜

摘要：伴随着互联网技术的不断发展，学生在成长和发展过程中会受到更多文化和价值观的影响，导致学校对学生的培养与国家的需求之间产生偏差。为了确保培养学生的科学性和正确性，高校已开始逐渐重视马克思主义原理课程的教学，期待借助马克思主义基本原理课程对学生造成积极影响。本文以马克思主义基本原理课课堂教学研究为切入点，分析了马克思主义原理课课堂教学的现状，并基于教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等层面，提出了提升马克思主义基本原理课课堂教学效果的策略，以期使广大教师有所裨益。

关键词：马克思主义  基本原理  课堂教学  研究

在当前社会背景下，社会对人才的要求已突破了原有的程度，除了对人才的专业知识和能力进行要求之外，还提升了对人才道德修养和思想品质等方面的要求，对课程思想政治教学效果更加重视。而马克思主义原理课作为高校思想政治理论课的主要内容，教师要从学生自身建设和发展进行考虑，不断丰富课程内容，创新教学方式，提升马克思主义原理课程的教学效果，为社会人才的建设和发展提供必要支持。而這还需要广大教师基于新形势下马克思主义基本原理课课堂教学进行研究与思考，从根本上实现马克思主义基本原理课课堂教学实效的提升。

一、马克思主义基本原理课教学出现的新问题

现代教育理论和教育技术的发展为马克思主义基本原理课课堂教学的改善提供了较大助力，能够在一定程度上提升马克思主义基本原理课课堂教学效率。……