李彤

摘 要：当前新课程教育体制改革之下，劳动技术教育成为基础学科中的重要课程。农村初中劳技教育将以新的教学理念和实践方法为中学生的学习带来诸多改变。初中劳技教育作为当代素质教育的优秀产物之一，不仅培养了当代中学生的实践能力，同时提高了中学生的技术素养。文章将以农村初中劳动技术教育为背景，围绕在教育途径中的创新和实践加以展开，期望文章的相关研究内容能为教育工作者提供相关理论性参考建议。

关键词：农村初中;劳动技术教育;创新与实践

一、 引言

随着社会的不断进步，新科技的不断更新，对于新一代的学生而言，高素质的人才不仅表现为对基础教学理论常识的把握，更主要的是通过对理论知识把握的基础上加以社会实践，通过社会实践成为全方位综合性素质较高的人才。由于现阶段初中劳动技术教育处于边缘化，教师对其劳动技术教育不够重视，导致课程开展较不理想，学生对于劳动意识薄弱且技术能力较低。因此加强劳动技术教育的创新和实践能力是当前农村劳动技术教育的首要问题。文章将通过改变教学方法，自主探索等方法以提高学生的技术素养。

二、 当前农村劳动技术教育的主要问题

（一）学校不重视劳技教学的重要性

当前中国教育体制改革之下，较多的学校对劳技教学的重视得以提高。但仍然有部分学校针对劳技教学的重视程度不够，尤其是当前相较于薄弱的农村学校。……