崭新的生活即将开始。北京师范大学2020届毕业生如先古丽将回到新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县从教。“到祖国最需要的地方，投身基础教育建设。”这是如先古丽心中的梦想。

近年来，考取教师资格证人数创新高，随着教师薪资待遇和社会认可度的逐步提升，越来越多的应届毕业大学生走上三尺讲台。尽管高校毕业生入职中小学校的人数越来越多，但一些中小学校仍然存在结构性缺员。为什么出现冷热不均的现象？记者进行了调查。

思考一 可否破解冷热不均的现状

2020年，全国计划招聘40余万名中小学幼儿园教师。为促进师范毕业生从教就业，8月17日，国务院常务会议推进教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。此前，教育部等多部门出台政策要求，各地及时调整教师招聘相关政策，实施教师资格“先上岗，再考证”阶段性措施，没有教师资格证书的高校毕业生可以先上岗任教，在1年试用期内考取教师资格。

种种利好消息之下，今年中小学教师的职业吸引力怎样？在上海，“长三角师资春季网络招聘专场”，开通线上招聘平台后5天，已收到应聘者简历74 942份，随之而来的是有硕士研究生及以上学历的应聘者越来越多。在北京，有学校在招聘信息中就向博士及博士后出站人员递出了橄榄枝。

在京就读师范院校的菜菜（应采访者要求使用化名）回到家乡杭州参加了一次求职考试，她是应聘者中为数不多的本科生。……