蓝春英

【摘  要】素质教育要求美术教学活动要加强学生学习活动的探索性和创造性，从而提高学生的美术核心素养。在吹塑纸版画的教学中，教师要引导学生积极尝试，勇于探索，在实践中感悟吹塑纸版画的材料特点和学习方法，在活动中实践，在实践中感悟，锻炼能力，获得知识，提高素质。

【关键词】吹塑纸版画;探索;创新

中图分类号：G623.75      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0133-02

Explore and Innovate to Improve Students' Art Quality in the Teaching of Blow Molding Paper Prints

（Caixi Primary School， Shanghang County， Fujian Province，China） LAN Chunying

【Abstract】Quality education requires art teaching activities to strengthen the exploration and creativity of students' learning activities， so as to improve the core quality of art of students. In the teaching of blow-molded paper prints， teachers should guide students to actively try， be brave to explore， and perceive the material characteristics and learning methods of blow-molded paper prints in practice， practice in activities， perceive in practice， exercise their abilities， gain knowledge，and  improve the quality of.

【Keywords】Blown paper prints; Exploration; Innovation

吹塑纸版画以其材料易得，操作简单，肌理特殊，表现丰富等特点，成为学生喜爱的一种艺术表现形式。但是，在现行的中小学美术教材中，吹塑纸版画的课程非常少，不能满足学生的学习需求。笔者结合本校实际，开展了一些吹塑纸版画的教学探索，总结出了“探索发现，大胆创新”的教学策略。利用此策略，教师可以有效培养学生的美术表现和创意实践等方面的美术基本素养。在学习吹塑纸版画的过程中，我们要充分利用学生的好奇心，消除学生的畏难心理，鼓励他们勇敢尝试，大胆创新。当然，仅仅口头上的鼓励是没有多大作用的，作为教师要善于引导，从材料的选择、画法的创新、印法的探索等方面逐步展开，充分展示教学的效果。

一、勇敢尝试，体验材料用法

吹塑纸版画的材料有很多选择，用于制版的材料工具有：吹塑纸（单片）、无色圆珠笔、剪子、铅笔、泡沫水彩笔、电烙铁等。用于印刷的工具材料有：水粉广告颜料、白乳胶、橡胶滚筒、水粉笔，油画棒、三夹板、纸、水桶、夹子等。不同的刻笔，不同的吹塑纸以及不同的颜料和印制方法，制作的效果是不同的。……