上好“有生命”的思政课
2021-08-11刘建平周蓓王昕伟
新湘评论·下半月 2021年7期
刘建平 周蓓 王昕伟
习近平總书记在“七一”重要讲话中指出:“未来属于青年,希望寄予青年。”为了让新时代大学生把青春和奋斗融入党和人民事业,不负时代,不负韶华,我们必须按照习近平总书记所要求的“‘大思政课我们要善用之,一定要跟现实结合起来”,让思政课有高度、有深度、有力度、有广度、有温度、有热度,努力上好“有生命”的思政课。
旗帜鲜明,让思政课有高度。“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”作为思政课教师,必须坚定理想信念,站稳政治立场;必须保持政治清醒,提升政治定力;必须提高政治站位,严守政治高地,在“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”的重大问题上,始终坚持正确的政治方向,牢牢把握思政课的主导权和话语权,让“中国好声音”占领课堂阵地。
观照历史,让思政课有深度。“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”始终坚持历史唯物主义,讲清历史发展脉络,讲透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”;充分运用红色文化资源,讲好革命领袖、英雄模范、改革先锋的故事,引导学生大力弘扬民族精神和时代精神,让红色基因代代相传。
着眼现实,让思政课有力度。“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”为此,既要注重用科学的理论培养学生,也要重视深度剖析现实中的各种社会现象,“把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。……
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