6月2日，国务院教育督导委员会办公室关于开展“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质管理）的实地督查工作正式启动。重庆、内蒙古作为本次实地督查的第一站，开始接受督查。今年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生“五项管理”作出部署。近日，国务院教育督导委员会办公室印发通知，將在全国范围内组织开展实地督查。从5月到年底，采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每个月到校督导时，均要督导“五项管理”落实情况，督促中小学校按照责任督学提出的问题和意见，及时整改。对整改不到位的，及时进行通报、约谈；对违反规定造成不良后果的，要追究相关负责人责任。

教育部近日召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会强调指出，“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习教育中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

为此，本期“专题荟萃”特别聚焦“五项管理”，集中整理刊发一批文章，期望广大读者更好地了解正在我国中小学开展的“五项管理”工作。

——本刊编辑部

改革背景

教育部“五项管理”文件全部出台，小切口推动大改革！……