黎文婕

从“创新”到“S+”，“金牌班”依旧难禁也难进

4月中旬，身处重庆的廖悦登录学而思培优软件后突然发现，女儿所处班型的名字有了变化，从“通识”变成了“s”。

廖悦告诉电脑报：“不知道是不是为了规避近期的对教育机构的严查，所以这些班型名字有所调整。”

在对比一番后，她发现这个字母s对应的就是变更班名之前的通识班，就长出一口气，“女儿还是保住了升班成果，如果今后再升一次班，估计一流学校就会主动打电话来联系了。”

与此同时，正在外地出差的肖雅琳也有些不安，因为孩子参加的学而思数学升班评测成绩已经公布，但似乎并不理想，“如果这一次升班还不成功，我一定要剥夺孩子爹的辅导权，以后全权由我负责。”

在中国，“廖悦”和“肖雅琳”这一类家长还有很多。

根据学而思官网资料，风靡全国的线下培训巨头学而思，如今在超过60个城市里开设了400余家线下教学中心，已培养学员上百万。

而在这上百万个学生背后，有数百万位家长，每隔一段时间，就会和“肖雅琳”陷入同样的焦虑——等待学而思的升班评测成绩，渴望得到一个“可升班”的消息。

事实上，这是一种传统学校曾普遍采用，后来被教育部明令禁止的分班制度：入学初根据孩子的测评成绩进行分班，随后每隔一段时间进行测评并根据成绩决定学生是否可以升班。家长只能根据孩子的评测结果报对应的班级。

学而思的升班测评报告和报班推荐

于是，这群自我调侃为“学家”的家长，大部分对学而思的分班烂熟于心。……