【摘要】非遗舞蹈是中华优秀传统文化的重要载体，高校作为传承与创新文化的学术高地，肩负推广、传承中华优秀传统文化的责任。非遗临县伞头秧歌被引入高校专业舞蹈课堂，填补了高校舞蹈专业课堂缺少国家级非遗舞蹈伞头秧歌的空白，对其展开精品课程建设研究，就为其科学传承创建了挖掘、创新、传承不断档的阵地，进而生动打造山西民间舞蹈保护与传承的生态形象新名片。本文从非遗伞头秧歌具备成为精品课程的内涵与特质、创新教学推动伞头秧歌从初入课堂向精品课程演化、伞头秧歌精品课程建设的意义三个方面展开论述，旨在说明非遗临县伞头秧歌精品课程建设的必要性。

【关键词】非遗临县伞头秧歌；精品课程建设创新教学；非遗舞蹈精品形象

【中图分类号】J712 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）10-151-03

【本文著录格式】王娜.非遗临县伞头秧歌精品课程建设研究——创新教学诠释非遗舞蹈精品形象[J].中国民族博览，2021，05（10）：151-153.

课题项目：该论文是2020年度太原师范学院教学改革项目《非遗临县伞头秧歌精品课程建设研究》研究成果（項目编号：JGLX2046）

当今中华民族伟大复兴时代，党中央高度重视文化文艺事业的发展，尤其对原生态非物质民族无形遗产更加重视。习近平总书记倡导，文艺工作者要坚持与时代同步伐，要走进实践深处，表达人民心声，坚持以精品奉献人民。文化文艺工作属于培根铸魂的工作，我们倍感肩负的使命与责任。作为一名高校专业舞蹈工作者有责任将优秀非遗舞蹈引入课堂，使其成为必修课、精品课，助其获得永久的传承力，实践总书记倡导，坚持以精品奉献人民。……