摘要：期望价值理论认为与成就相关的选择最直接地受到主观任务价值的影响。而高等教育的快速扩张让纵向教育的分层差异化逐渐弱化，横向比较下家庭对于子女教育的投入更多具象化为对“好工作”的期待。然而青年在职业意向确立过程中，其影响因子的塑造呈现出兴趣个体与现实主体、受挫与维护、传统与现代的同一与差异性。在异化之中彰显了两级化行业选择特征、务实择业价值观特征、非对称性特征、融合性特征等四个方面的特征表现。同时，能力驱动型的择业价值维度、自我中心主义降维和功利主义凸显的择业价值维度、意向定位模糊和崇高价值追求缺乏的维度也在择业中显著呈现。

关键词：青年;职业意向;塑造;异化;价值维度

中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）11-0128-06

职业意向又叫职业期望，是个体对于未来从事某种职业的向往。狭义的职业意向一般限定于“劳动者”层面，对于年龄、劳动能力、是否获得收入等有基本要求。广义的职业意向涵盖一般所有个体，即任何人都有对未来的职业向往与职业追求，这种意向和追求受到个体因素、家庭因素、社会因素、职业因素、政策因素等方面的限制与影响，多趋向和呈现理想化、自由化特征。职业意向原本属于个体职业倾向范畴，亦是个体职业价值观的基本展开，世界观、人生观、价值观紧密镶嵌其中亦呈现最终归因特性。大学生职业意向的成因过程展现了个体内在价值选择与外在异质因素的双重主导后果，呈现出同一与差异的结构性困境，但也实现了内在驱动与外在牵引的结果“趋衡”。……