吴天强 王振邦 罗静莉

摘 要：通过使用蓝墨云班课的教学实践，提出在线上教学过程，使用云班课的测试活动，按照艾宾浩斯遗忘曲线，在事先选定的几个时间点，进行重复测试，能取得较优的学习效果。其测试方法是，在每周课程学习时间，进行测试活动，要求限时完成，允许重做一次，即事先将记忆周期间隔设为10分钟、30分钟和7天进行重复测试实验;实验结果表明，重复三次测试，试验对象答题准确率平均值达70%以上;重复五次测试，准确率平均值达80%以上;因此，建立课程知识内容的测试活动库，并进行多次重复测试，可以高效完成学习任务。

关键词：云班课;线上教学;遗忘曲线;重复测试;高职教育

一、绪论

计算机技术和互联网技术的快速发展，为信息交流带来了新的方式，通过智能手机或者个人电脑平台，教学也能够方便的在线上开展直播和互动，这对教师的教学能力提出了新的要求，教师应当根据教学形势的变化，积极应用新技术、新方法和新的教育理念，做到适应教育教学技术快速发展需求。

为提升课堂教学质量，学习和应用新的教学方法，我们课题组在2020年3月至2020年5月期间，在《静态网页设计与制作》课程的线上教学实践中，应用蓝墨云班课APP辅助完成教学中的作业任务，并选取两个平行课程班级的学生作为测试对象，通过蓝墨云班课的测试活动，进行线上教学的重复测试实践研究。

经过约两个月的线上教学重复测试实验，总结得出一种蓝墨云班课测试活动，在课程教学中的使用方法。……