【摘要】小学英语课程，是学生学习英语知识的初步阶段，也是学习英语知识的奠基阶段。良好的英语基础，能够改善学生对待英语课程的态度，有助于学生养成正确的英语学习习惯。本文分析了小学英语课堂中应用互动教学模式的必要性，并提出了几点有效运用互动教学模式的途径和策略。

【关键词】小学阶段;英语课堂;互动教学;模式探究

【作者简介】许艳芳，福建省漳州龙海市月港中心小学。

在教育理念日益更新的今天，教师、家长越来越重视学生学习自主性、创新意识、合作意识的培养和提升。而互动教学模式的运用，彻底打破了传统英语教学课堂中，教师教学模式、方法、内容单一、乏味的弊端，为学生英语水平、能力的提升提供了充足的保障。不过，教师在运用互动教学模式时，需要及时转变教学思想，努力探究和创新教学方法和手段，才能够满足学生日益增长的学习需求。

一、小学英语课堂中应用互动教学模式的必要性

1.调动学生学习兴趣。随着教育观念的提升，在儿童教育中很多人都已经认识到顺应儿童发展规律的重要性。儿童由于受到自身发展因素的影响，非常喜欢说话和聊天，但是在我国传统英语课堂中，教师为了提升教学效率，通常都会要求学生正襟危坐，不得交头接耳、说悄悄话，这种做法在很大程度上违背了学生的成长规律。同时，填鸭式、一言堂式的教学模式也让学生在学习英语知识的过程中，一直处于被动的、不参与的状态中，因此导致英语课堂变得无趣、陈旧、单一。……