文彦 罗超海

【摘要】“荷美教育”是深圳市罗湖区洪湖小学的教育主题、哲学视角。“德育为先”是学校 的教育宗旨，“立德”和“树人”是学校教育最根本的出发点和落脚点，是学校全面完成“立德树人” 的根本任务和重要使命。“荷美教育”着力面向未来，紧紧围绕学生核心素养，着眼可持续发展，通 过跨学科知识融合应用，解决真实问题，培养科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养以及数学素 养，为未来创新型人才奠基。

【关键词】人荷共美 荷美少年 荷美课程

什么是教育创新？教育创新不是一个抽象概念，而 是一种教育实践，地处我国改革开放前沿的广东省深圳 市罗湖区洪湖小学，以其“荷美教育”实践探索回答了这 个问题。

洪湖小学“荷美教育”创新模式，因地制宜，以开放 激活家校社教育资源，形成协同共育机制;以“荷”为主 题构建系列综合课程，开展项目探究解决实际问题，培 养学生的综合实践能力;通过开展真实而具有挑战性的 “荷”主题教育，让学生一起探究，将信息技术与3D结合、 艺术与数学结合、科学与语文结合，培养跨学科的创新思 维和应用能力。

一、“人荷共美，品能兼长”是“立德树人”的 根基

洪湖小学在2012年就确立了 “人荷共美，品能兼长” 的办学理念，以荷之品格培育学生的美丽人生。这一理 念的核心思想是：尊重生命成长和教育发展规律，让每 个学生如荷花一样顺势生长，美丽绽放;让每个学生通 过努力学习，掌握各种知识技能，发现美、学习美、创造 美，培养积极向美向善向上的品格精神。……