张岩

写作教学在小学低段语文教学中十分重要，它包含了语言的综合应用、思维的综合发展和创新能力的培养，对提高学生的文化素养具有促进作用。教师要采取行之有效的措施应对随时出现的问题，本文分析在小学作文教学中应用生活化教学的策略。

一、培养核心素养的重要性

1.有利于提高学生的综合素养

目前，受传统教学模式的影响，评改作文时，很多教师把成绩作为评判学生好坏的标准，只给分数，没有指出作文中的问题，也没有提出修改意见，导致学生的写作能力一直不能提高。还有很多教师让学生背诵好词好句或精彩段落，照抄到作文中。学生对世界的好奇心和探索欲比较强烈，但是应试教育让他们的学习热情消磨殆尽，极大地影响了学习写作的积极性。在作文教学中，教师要把语文的工具性和人文性充分发挥出来，提高学生的写作能力，进而提升他们的语文综合素养，让他们写作时能熟练运用写作技巧，写出文质兼美的好文章。

2.有利于加快教育改革的进程

现阶段，传统教学模式越来越不利于学生身心的健康发展，教师一定要转变传统的教学观念，在写作教学中，把培养学生的核心素养当成重点，科学指导学生写作，激发他们的写作兴趣，使学生的写作能力和作文水平均得到提升，实现新课改的具体目标，这对我国的教育改革具有促进作用。

二、小学作文生活化教学的策略

1.树立生活化的教学理念