倪灵

随着教育的发展，小学作文生活化教学应运而生。应试教育背景下的传统作文教学模式不能满足新时代的教育要求，因此创新与改革小学作文教学模式成为热议的话题。

一、简述生活化教学

在传统的作文教学中，教师是课堂的主体，学生被动接受知识，这种教与学的过程比较枯燥，不能有效提升学生的写作能力，因此创新与改革小学作文教学势在必行。教师应将先进的教学理念融入到传统的教学中，以提升小学作文教学的效率。

创新作文教学模式的呼声越来越高，生活化教学应运而生，并且发挥了积极的作用，成果非常显著。所谓生活化教学，即将教学活动置于现实生活中，能充分激发学生写作的欲望，写出生活化文章。

现阶段，生活化教学在作文教学中的应用越来越普及，并且已经取得了一些成果，逐渐成为与微课教学并驾齐驱的新型教学方法。生活化教学的主旨是利用生活教学情境，提高学生运用写作知识及经验的能力，以陶冶学生的情操。

二、认真观察生活，用心想象和写作

学生普遍觉得写作与文言文的学习最有难度，如果他们没有写作兴趣，不利于提升作文教学的效率。学生畏惧写作的原因是在写作过程中没有思路或者无话可说，缺少写作素材。

小学生的年龄较小，很难在作文中抒发真情实感，写作时一直比较被动，不利于写作能力的提升。教师应加强指导，让学生认真观察生活，用眼去观察，用心去感受，还要展开想象，以积累丰富的写作经验。……