王慧

随着素质化教育的不断深入发展，小学音乐教学得到了社会各界越来越充分的重视，大家致力于通过良好的小学音乐教育开拓学生的思维能力和联想能力。所以，小学音乐教师应注重学生审美认知的培养，提升音乐欣赏教学效率，通过丰富的教学形式不断强化学生主动学习意识，引导学生在欣赏音乐的过程中融入个人思考和情感，构建起独特的音乐审美，提升音乐综合素养。本文围绕提高小学音乐欣赏教学效率进行论述，分析优化小学音乐欣赏教学的可行性方法。

一、新时期小学音乐欣赏课的作用

（一）增强学生的审美能力

无论将来学生从事什么行业，想要创造美、表达美，都要先学会发现美、欣赏美。而音乐是基础艺术类教育中常见的可以提升学生审美能力的学科。音乐欣赏课则有助于进一步增强学生的审美能力，帮助学生养成倾听音乐的好习惯，并用多元化的音乐进一步丰富学生的内心情感。

（二）掌握音乐基础知识

欣赏音乐作品并从音乐作品中发现其中蕴含的艺术美，还需要掌握一定的方式与方法，而不是简单地聆听。小学生很难没有经过指导就自发掌握音乐基础知识并体会音乐旋律中的情感。音乐欣赏课可以帮助学生更好地了解不同乐器的音色、不同节奏想要表达的情感、演唱口气的强与弱对情绪表达的影响、被欣赏作品的创作背景、基本的曲式结构等等，这些都是学生必须要掌握的音乐基础知识。……