叶灵

我们知道，数学知识本身是比较抽象的，甚至是比较枯燥的。所以，我们应该用比较通俗易懂、贴近生活实际的方法去教学生，这样更能激发学生的学习热情，课堂效果肯定会更好。下面，我就结合我平时的数学教学实践，谈谈小学数学课堂如何贴近生活实际。

一、小学数学课堂问题要结合生活实际

如果小学数学老师在课堂上提问的问题只停留在课本知识，脱离生活实际，那这样的数学课堂提问只会抽象难懂，课堂也会枯燥无味，让学生厌烦。所以，我们在数学课堂上要紧紧结合生活实际去提问，使学生更加热爱数学，热爱生活。教学《圆的面积》时，我问学生篮球和足球哪个大？他们大声地喊：“篮球。”我又问：“为什么呢？”接着就引导学生用学到计算圆的面积的知识对篮球和足球的面积进行测量计算，然后得出它们各自的面积，最后进行对比，原来篮球的面积比足球的要大，所以篮球更大。学过《直角》后，我问学生我们课室有哪些是直角物品？他们很快就找到：课桌、墙角、窗户、课室门等。这些课堂中的提问，我都结合学生平时的生活实际，使学生感受到数学存在于生活中，我们平时的生活都离不开数学，因此，学生對数学才有一种亲切感和体验感。

二、小学数学课堂教学要创设生活情境

小学数学教学，我们面对的是小学生，他们见识事物不多，生活阅历不丰富。我们在课堂教学中，要努力创设一些生活情境，将生活中熟悉的事物引入课堂，以此激发学生学习数学的兴趣。……