钟颂华

语文作为小学阶段最重要的课程，是学生获取知识的重要工具，也是学生提高个人素养的关键途径。学生需要投入大量精力来掌握好这门课程。但与其他学科不同的是，语文更偏重于感性，逻辑性较弱，学生在听课过程中很容易出现走神的情况。因此，小学语文教师应该注重培养学生的学习动机，保证学生能够集中注意力，专心听讲。

一、激发学习动机的重要性

1.学习动机是效率的保证

学习动机能够激发学生的学习兴趣，使其全身心投入到课堂中去，便于教师更好地管理课堂。除此之外，学习动机还具有指向和维持功能，能够帮助学生树立坚定的学习目标，并全程高度集中思维，紧跟老师节奏，大大提高课堂效率。

2.语文课堂需要动机的支撑

小学语文课堂主要是以阅读和作文为主，不同于数学可以通过率先设疑来吸引学生注意，而是更多的需要学生主动投入到课堂中去。但处于小学阶段的学生，自主意识较差，学习积极性更多是由自身兴趣决定的。因此，学生的学习动机是语文课堂整体效率的保证。

二、培养学生学习动机的途径

1.适当的物质奖励激发外部动机

处于小学阶段的学生，物质满足带来的喜悦远大于精神上的满足。语文教师要给与表现优秀的学生适当的物质奖励与口头表扬，这样既可以维持优生的学习热情，也可以激起其他学生对物质奖励的兴趣，从而更加积极主动地投入到学习中去。例如……