卢新华

一、“FEC”课程体系的实施

1.“FEC”课程体系的内容

“FEC”课程（Five  Education  Curriculum）体系是指“五育”课程体系，“五育”即“德智体美劳 ”，意在培养既有高尚的道德情操、扎实的科学文化素养、健康的身心，又有良好审美情操和适应社会发展的综合实践能力的人。“FEC”课程体系包括五大课程群，分别是厚德课程群（德）、启智课程群（智）、强能课程群（劳）、塑美课程群（美）、健体课程群（体）。

厚德课程群是我们课程之首，包括以《道德与法治》为基础，各学科渗透的国家课程和体验式德育校本课程（青春成长序列仪式、三立德育課程、班级秀、弘扬和培育民族精神活动课、道德讲堂、国旗下讲话、家长课程等），旨在培养学生高尚的道德情操，形成博爱的品质，引领学生学习传承中华文化，实现文化认同、民族认同、国家认同。

启智课程群包括以语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、计算机等为基础的国家课程及这些课程的拓展课程（阅读与写作、生活中的数学、科学实验探究、创客实验室、生物实验探究、植物兴趣小组、深圳地理、深圳民俗、时事评论、机器人、APP开发等）。启智课程群为必修课程，每一门国家课程配套开发1-2门拓展课程，从国家课程课时计划中拿出一节课开设拓展课程。

健体课程群包括体育与健康课程，体育课程有体艺节，阳光体育1小时，球类社团、自行车社团、田径社团等。健康课程有幸福心育校本课程、生涯规划课程、生理卫生课等。

塑美课程群由必修课程和选修课程构成。必修课程是音乐美术国家课程的相关内容，选修课程为模块课程。……