摘要：《起跑线》是近年来大热的印度教育题材电影，本文从光与影、剪辑、音乐、社会意义四个角度对电影进行分析，并且通过镜头语言阐释印度教育电影出彩的原因以及我们需要学习的地方，也通过导演表现的镜头反观印度的教育及社会问题。

关键词：《起跑线》;教育电影;影视;视听语言;社会意义

中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）08-00-02

0 引言

在《起跑线》中，拉吉夫妇的女儿没有被前四所名校录取，通过假扮穷人获得了最后一所名校的录取资格，但良心不安的拉吉夫妇选择揭露所谓的接受贫困学生的骗局，将女儿送入了一开始不愿去的公立学校[1]。

1 光与影

光与影的变化是《起跑线》的特色，与以往的印度教育类电影不同，这部影片中的光与影会随着导演想表现的剧情而发生变化[2]。

为了让米娅考上印度前五名的私立学校，米娅的大学校友介绍了一位升学顾问，他专门帮助一些想进入名校家庭却有些问题的学生[3]。当拉吉夫妇第一次走进顾问的办公室时，整个画面非常清晰，阴影在顾问身后摇曳，一切都充满了希望。

米娅面试前四所学校都失败后，拉吉夫妇重返顾问的办公室，这时办公室不像以前那么明亮了，环境看起来比以前更阴沉。这表明拉吉不再信任顾问，这个办公室也无法再给他们带来希望[4]。

尽管印度自独立以来一直以集中的方式开发、建设和管理基础设施[5]，但成效不明显，基础设施依然很差。政府在基础设施建设方面的投资不够，导致火车和汽车上挂满了人。……