曹佳佳

（温州职业技术学院 创业学院，浙江 温州 325035）

我国要建设创新型国家，就需要培养一大批具有创新思维、创业能力和创造能力的高水平人才，当今社会大学生是最具自主创新意识的群体，更是建设和发展我国创新型国家的中坚力量。我国高校积极培养大学生创新创业能力，能够更有效地促进大学生就业，推动我国经济发展和维护社会稳定。对于中国特色高水平高校建设而言，高水平的主要内涵就在于培养高水平的技术技能人才。但是当前我国大学生创新创业教育仍存在一些不足之处，影响了大学生创新创业能力的培养。这就需要我们学习借鉴西方发达国家高校在创新创业教育方面的成熟经验，为我国高校的创新创业教育发展提供可行有效的对策和建议。

一、我国大学生创新创业教育存在的不足

创新是创业的前提，创业是实现创新的载体。创业教育不同于其他理论知识的传授，创业教育是一种潜能的激发，是一种意识和精神的培养，既需要在实践中得到训练，更需要社会环境的潜移默化。

我国高校创新创业教育起步较晚。党中央、国务院高度重视大学生创新创业教育工作，习总书记多次作出重要指示，强调要注重培养学生创新精神，造就规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍。2020 年10 月15 日，李克强总理出席全国大众创业万众创新活动周启动仪式强调，创新创业是国际赢得未来的基础和关键，双创由“众”而积厚成势，因“创”而破茧成蝶。……