白凯 文汉云 靳国兴

（长江大学计算机科学学院，湖北 荆州 434023）

一、引言

物联网工程是一门集通信、计算机、电子等学科于一体的交叉学科，也是一门以工程应用为基础，综合集成现有先进信息技术的学科。物联网工程专业的培养需要加强实验教学、工程技能和创新能力的培养。目前物联网实验教学面临诸多挑战，物联网实验教学设备价格比较昂贵，各门课的软件和硬件也各自分离，没有整合，每门课都是按其所设计内容安排独立的实验设计而没有融会贯通，各实验设备依赖各种独立的供应商，并且实验设备价格昂贵,一旦缺乏了相应的实验方法，学生只有通过书本的理论知识来接触物联网原理和应用,无法从整体对理解物联网的工作过程，从而了解物联网的本质特点。

我们建立虚拟仿真实验室，将这些实验课程通过使用仿真软件进行虚拟实验教学，不仅可以节省大量的硬件资源，完全可以把物联网从感知层到应用层全部整合起来。让学生更加关注传感器的应用、物联网工程设计、网络路由算法等核心方法，所以虚拟仿真实验教学是物联网工程专业实验教学的有力补充，因此在物联网专业中进行虚拟仿真实验教学的应用和推广是必要的。

二、设计理念

通过虚拟仿真系统，学生可以了解整个物联网技术的开发和设计过程。掌握来自传感器的数据采集，数据传输采用短距离无线通信技术，控制其对应的应用层智能设备。……