黄泓轲 罗健玮

（乐山职业技术学院，四川 乐山 614000）

总书记在十九大报告中再次重申“坚持党对一切工作的领导”，并指出要加强基层组织建设。要实现乐山区域经济社会“十四五”期间继续保持高质量发展势头，需要一支政治过硬、业务精湛、作风优良、纪律严明的党员队伍，更需要不断从基层群众中发展合格党员，助推乐山加快融入成渝地区双城经济圈建设。根据2020 年6 月30 日中共中央组织部发布的《2019 年中国共产党党内统计公报》显示，截至2019 年12 月31 日，中国共产党党员总数为9191.4 万名，2019 年共发展党员132 万名，其中学生党员84.4 万名。作为地方高校，构建新时代背景下党员发展量化评价指标体系对于从青年学生中挑选先进对象，发展合格党员具有十分重要的意义。

一、党员发展评价中的现存问题

虽然在《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》《普通高等学校学生党建工作标准》等诸多党内规章中都对党员发展程序提出了明确地要求，但是在目前党员发展评价工作中还存在着一些问题。

（一）党员发展评价内容不够全面

目前党员发展评价内容主要针对学生发展对象的学习成绩、工作表现、获奖情况等方面进行了评价，但是忽略了对其思想道德、日常表现、群众基础等内容评价较少，评价内容片面化，不能体现出学生发展对象的综合素质，也无法保证党员发展的高质量。党员发展条件没有与学生发展对象的在校情况相挂钩，比如公寓卫生、志愿服务、服务师生、创新创业等学生在校的日常表现。……