课改背景下新语文教师的素养探究
2021-08-06孙延华
求学·教育研究 2021年9期
孙延华
摘 要:作为一名初中语文教师,对自身语文素养的培养和提升尤为重要。特别是在大力倡导新课程改革的时代背景下,教师应该不断提升自身的语文素养,从而有效提高课堂教学效率。因此,在教学中,教师应该及时更新教育理念,转变教学思想,通过提高课堂教学能力、教育科研能力等,不断提升自身素养。
关键词:语文教师素养;新课程改革;新语文教师;教育理念;专业素养
基金项目:本课题系甘肃省教育科学“十三五” 规划课题、2020年度金昌市“家庭教育专项课题”“‘互联网+背景下家庭教育的新趋势”(课题编号:KTLX[2020]181)研究成果。
做教师难,做初中语文教师更是难上加难。近年来,随着信息技术的飞速发展,人们获取知识的渠道越来越宽广。特别是如今的初中生,教师知道的他们知道,教师不知道的他们也知道。在这样一种形势下,作为初中语文教师,更应该注重自身语文素养的培养和提升,如此,才能促进学生语文综合能力的提升,使学生情与理同步发展。下面,笔者就结合调查研究及自身教学实践,具体谈谈课改背景下新语文教师语文素养的提升策略。
一、语文教师素养内涵及课改背景下提升新语文教师素养的重要性
所谓素养就是指人们在一定的环境和正确的教育影响下形成的自身修养,它由各种基本品质和能力构成。语文教师素养就是语文教师应该具备的最基本的职业道德修养和专业素养,主要包括思想修养、敬业精神、教学能力及科研能力等。……
登录APP查看全文
