赵亚波

信息时代引领了科学技术的发展，同时促进了我国文化水平的提高。在全民阅读时代，国家积极倡导国民阅读方式的更新，并实现与新技术、新媒介的合理融合。对于少儿来说，阅读充满了趣味性，而有声读物采用了特定技术将这种趣味性放大，在方便少儿阅读的同时，有效解决了他们识字量少的问题。可以说，有声读物为少儿提供了更加轻松愉悦的阅读体验，使他们可以通过有趣的听觉体验感悟文字作品的魅力。

少儿有声读物的内涵及意义

有声读物是指利用特定技术将文字作品转化为具有技术性的音频，其中包括音频处理技术、数字存储技术和播放媒介等。少儿有声读物的服务对象为少年儿童。少年儿童对外界充满好奇，他们渴望扩充自己的知识储备，但受年龄所限，专一性较差，无法维持较长时间专注力的问题凸显。少儿有声阅读有效解决了这一问题，它利用现代信息技术及数字资源为少儿打造出一种有趣的阅读方式，通过对文字和故事的加工，让阅读不再依靠纸质图书。少儿图书馆有声阅读的建设对阅读作品进行了情景加工与再现，不论是经典名著、童话故事，还是较难理解的古诗词，都能够通过有声加工，活灵活现地展现在少儿面前。全民阅读时代下，国家鼓励开设少儿图书馆，并结合现代信息技术和数字资源开设有声阅读区域。少儿有声阅读实际上是对纸质阅读的延伸，以一种极具特色的方式实现了文字的有声化，帮助幼儿提升阅读兴趣，呈现出多元发展趋势。……