◆摘  要：马克思主义生命观为解决现代大学生生命异化现象提供了突破口。生命的价值通过劳动实践和学习合作才能彰显出深度和广度，将马克思主义生命观哲学思想通过劳动实践和学习合作的方式运用到大学生生命观心理教育中来，构建社会、家庭、学校为一体的大学生生命观心理教育模式，能推进大学生身心全面发展。

◆关键词：马克思主义哲学;大学生;生命观

当代大学生面临各种发展机遇与诱惑的同时也遭受着巨大的情感与就业压力，部分因缺乏理想信念的支撑而变得迷茫、脆弱，加之心理抗压能力弱和社会经验不足，极容易产生漠视生命的极端行为，为家庭及社会带来深远的影响。建立在解放人思想上的马克思主义生命观揭示了人的生命存在与发展的本质规律。针对近年来部分大学生生命价值观心理缺失的现状，利用马克主义生命哲学思想开展大学生生命教育，为帮助当代大学生树立正确的生命观提供了解决思路。

一、马克思主义生命哲学观的基本内容

马克思主义生命观是对人类自身生命态度的一种诠释，揭示了人生命活动的客观规律和生命价值取向，对于考察人的现实生存困境，客观评判人的心理异化现象，端正人的心理主体价值起着重要的理论支撑作用[1]。

（一）有生命的个人

马克思生命观哲学观是以有生命的个人为逻辑展开论述的，具有自然属性的自身肉体组织靠自然界获取最基本的物质生活需要，自然界是人肉体赖以生存的基础，人的生命一方面依靠自然界的力量，另一方面是通过劳动实现人与自然的物质交换。……